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ASK ROMY by Romy Morales, Director, C.P.I. |
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Imperfecto
(May - August 2000)
Es un tiempo verbal que narra acciones pasadas, que el hablante revive en el presente.
Generalmente usa expresiones de tiempo que indican continuidad como:
Cada día
Todos los días
Siempre
Etc.
Es necesario usarlo en combinación con el pretérito, por eso existen reglas generales.
Podemos resumir los usos del imperfecto en:
1. Narración,
2. Descripción,
3. Comunicación indirecta,
siempre que nos referimos al pasado.
Por ejemplo:
Eran las ocho de la mañana cuando mis amigos y yo íbamos hacia la playa. Estábamos preocupados porque no teníamos reservaciones en un hotel, pero cuando llegamos no fue difícil encontrar alojamiento porque en el hotel La Colina había espacio (1).
El hotel era muy grande, tenía más de cien habitaciones y tenía también dos piscinas. Era de color blanco y estaba decorado con muchas plantas que le daban vida (2).
El hotel era tan lindo que uno de mis amigos me dijo que lo que más le gustaba de la playa era el hotel (3).
Como se ve en el texto anterior, en la narración se mezcla el imperfecto con el pretérito cuando hablamos de algo específico, de un momento en particular o cosas que sucedieron sólo una vez.
Este tiempo se forma tomando la raíz del verbo y agragandole las terminaciones correspondientes.
| ar | er - ir | |||||||||||||||
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| cantar | comer | vivir | ||||||||||||||||||||||
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En imperfecto hay tres verbos irregulares
| ir | ser | ver | ||||||||||||||||||||||
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Imperfecto vrs. Pretérito
Escriba la forma correcta del verbo en infinitivo en imperfecto o pretérito según corresponda.
1. Juan Gabriel ____________ (cantar) el viernes en un concierto.
2. Juan Gabriel ____________ (cantar) siempre los sábados por la noche.
3. Cuando yo ____________ (ser) pequeño mi papá me ____________ (regalar) un carro.
4. Cuando yo ____________ (ser) pequeño ____________ (ir) todos los días a la escuela.
5. En la mañana Lupe me ____________ (hacer) el desayuno.
6. Todas las mañanas Lupe me ____________ (hacer) el desayuno.
7. Ellos le ____________ (explicar) la lección a sus estudiantes cuando el director la ____________.
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